EJERCICIOS DE PROGRAMACIÓN
INTRODUCCION A LA PROGRAMACION
JOYCE LIZETH BOHORQUEZ RENGIFO
COD. 2007270285
PRESENTADO A:
LICENCIADO. JORGE MARIÑO
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
INGENIERIA DE PETROLEOS
NEIVA
2008
EJERCICOS DE PROGRAMACIÓN
EJERCICOS SECUENCIALES
1. Una persona desea saber cual es su saldo en minutos si consume 30 por día. Y el plan consta de 30000 minutos mensual
2. Calcular el peso de una persona, si la formula es:
peso = (estatura(en cm.)-100cm)
3. hallar el volumen de un cilindro
4. Determinar, área, perímetro y volumen de un cubo.
7. la universidad necesita conocer una manera de liquidar los salarios a sus catedráticos. Teniendo en cuenta los siguientes datos, valor de la hora ordinaria 10000, y las horas extras poseen un incremento del 20% sobre la hora normal.
6. convertir Celsius a: kelvin, Fahrenheit, y rankin.
5. Determine el porcentaje de personas dependiendo de sus preferencias sexuales Por curso en la universidad.
8. halle la cantidad de días, segundos y minutos vividos por una persona.
EXPLICACION
1. para el conocimiento del saldo del plan, en la entrada se debe enunciarse el numero de días transcurridos desde iniciado el plan, luego se opera mediante una multiplicación por 30 que son los minutos consumidos a diario, teniendo el consumo actual se procede a restar con el numero inicial de minutos del plan(30000).
2. para la conocer el peso de una persona solo es necesario ingresar el valor en cm. de la estatura de la persona, luego se remplaza en la formula establecida.
3. para hallar el volumen de un cilindro solo se debe conocer el radio de la base y la altura del mismo. Vc= (*r2)*h.
4. para determinar el área, perímetro y volumen de un cubo, solo debemos conocer el valor de uno de sus lados. P=14(L), A=5*(L2), V=L3.
5. determinar el % de personas según su preferencia sexual, en el curso en la entrada se pone la H, M, o G en el desarrollo se ilustrara mediante formulas que el porcentaje de hombres es igual a h *100/h+m+g lo mimo se hará con las mujeres y gays se mostrara en la salida los resultados.
8. para establecer el número de días minutos y segundos vividos por una persona es necesario conocer como entrada su edad, para continuar con factores fijos de conversión como lo son el que un año tenga 365 días, un día 24 horas y una hora 60 minutos.
EJERCICOS CONDICIONALES
1. un ama de casa desea conocer si sus compras exceden el diario (dinero) que le da su marido para ella poder conservar la 1/3 del valor q el marido le da.
2. Determinar si un número es mayor o menor que 5.
3. determinar si el agua se congela o no si el punto de fusión del agua es 0 grados centígrados
4 Establecer si una un niño es apto o no para poder disfrutar de una atracción de feria, depende de su estatura.
5. en una pirámide de premios se llevan el premio mayor de $500000000 si el numero de afiliados es > = de 20, si el numero de la boleta es < solo recibe la 1/20 parte del premio por cada 4 afiliados.
EXPLICACION DE CADA EJERCICIO
1. primero se debe conocer como entrada la cantidad de dinero que recibe para los Gastos el ama de casa. Luego conocer el valor de las compras, se escoje un decisional en el cual se establezca que si la compra es inferior a la 2/3 de la entrada la compra si se realiza.
2. Si queremos saber si un numero es mayor o menor que 5 lo primero que debemos reconocer es cual va ha hacer la variable introducida en este caso será X luego ponemos un desicional el cual nos dará la opción de de indicarnos que pasaría que si X>5 si lo es un numero mayor que 0 y si no lo es será menor que
3. sabiendo que el agua se congela a 0º c en la entrada se pone la variable T, luego se pone un condicional el cual nos indicara que si t<0, si el agua se congela y si no pues no se congela esto se mostrara en las salidas respectivamente.
4. para establecer si el niño es apto o no para poder seguir se establece la constante q indica la restricción y luego se proceden a indicar la variable estatura si la variable excede la constante es apto si no no.
5. primero se deben ingresar el numero de afiliados de la persona, luego el condicional que fije el monto de afiliados necesario para poder obtener el monto, si el numero de la variable es < que la constante ya establecida se procede con la operación, en la cual se determine que el valor a recibir es proporcional con el numero de afiliados.
ENUNCIADO DEL EJERCICIO DEL PARCIAL.
Una persona que va al gimnasio puede seleccionar entre 3 actividades8 o las 3 si así lo prefiere) spining, aeróbicos y pesas. Dependiendo del tiempo en minutos que le dedique a cada practica, un factor de cada deporte y el peso de la persona es posible determinar la cantidad de calorías perdidas, así; 2peso de la persona*tiempo de practica*factor de c/deporte (spining 0.046, aeróbicos 0.065, pesas 0.085).
Hay que tener en cuenta que la persona puede practicar todos los deportes.
viernes, 26 de septiembre de 2008
viernes, 19 de septiembre de 2008
viernes, 5 de septiembre de 2008
PASOS DE ALGORITMO
OBJETIVO: obtener el precio a pagar de la factura mensual.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: calcular el valor a pagar de la factura del servicio de gas mensual.
IDENTIFICACIÓN DE LOS DATOS: los datos conocidos son la lectura inicial (LI) y final (LF) del contador.
PROCESO:
Primero: debo realizar la diferencia entre el consumo final menos el inicial (LF-LI) para conocer el consumo mensual (CM).
Segundo: multiplicar la diferencia por el valor del metro cúbico (m3) y de esta manera conocer el precio a pagar por concepto de consumo mensual (PF).
ALGORITMO:
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: calcular el valor a pagar de la factura del servicio de gas mensual.
IDENTIFICACIÓN DE LOS DATOS: los datos conocidos son la lectura inicial (LI) y final (LF) del contador.
PROCESO:
Primero: debo realizar la diferencia entre el consumo final menos el inicial (LF-LI) para conocer el consumo mensual (CM).
Segundo: multiplicar la diferencia por el valor del metro cúbico (m3) y de esta manera conocer el precio a pagar por concepto de consumo mensual (PF).
ALGORITMO:
EJERCICIOS DE ALGORITMOS
1. EJERCICIO:
Ganancia de un pozo en un mes, teniendo en cuenta como variables (PBRL (precio del barril), PDB (producción diaria en barriles), DT (días trabajados), SB (sueldo básico), GPPM (ganancia por producción mensual), CDPAB (costo de producción por alquiler de bomba), CDPEW (costo de producción por equipo workover), CDPPT (costo de producción por pago de trabajadores), TDD (total de deducidos), GPM (ganancia en pozo mensual).
2. EJERCICIO:
Relación en porcentaje de costos y ganancias de la recuperación de un pozo, teniendo en cuenta: (BPMC (barriles producidos por mes de crudo), PBA (precio barril de agua), PBC (precio barril de crudo), DT (días trabajados), EH (empuje hidráulico), IA (inyección de agua), ESG (empuje por segregación gravitacional), TGP (total ganancia parcial), TDDC (total deducido por costos), RL (relación entre costos y ganancias), PRL (porcentaje de relación).
3. EJERCICIO:
Costo por capacitación de trabajadores, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: NCP (numero de capacitados), NM (numero de maestros), PPPP (pecio pagar por persona capacitada), TD (total de dinero recolectado), SM (sueldo maestro), TSM (total sueldo maestro), DDH (diferencia entre debe y haber).
Ganancia de un pozo en un mes, teniendo en cuenta como variables (PBRL (precio del barril), PDB (producción diaria en barriles), DT (días trabajados), SB (sueldo básico), GPPM (ganancia por producción mensual), CDPAB (costo de producción por alquiler de bomba), CDPEW (costo de producción por equipo workover), CDPPT (costo de producción por pago de trabajadores), TDD (total de deducidos), GPM (ganancia en pozo mensual).
2. EJERCICIO:
Relación en porcentaje de costos y ganancias de la recuperación de un pozo, teniendo en cuenta: (BPMC (barriles producidos por mes de crudo), PBA (precio barril de agua), PBC (precio barril de crudo), DT (días trabajados), EH (empuje hidráulico), IA (inyección de agua), ESG (empuje por segregación gravitacional), TGP (total ganancia parcial), TDDC (total deducido por costos), RL (relación entre costos y ganancias), PRL (porcentaje de relación).
3. EJERCICIO:
Costo por capacitación de trabajadores, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: NCP (numero de capacitados), NM (numero de maestros), PPPP (pecio pagar por persona capacitada), TD (total de dinero recolectado), SM (sueldo maestro), TSM (total sueldo maestro), DDH (diferencia entre debe y haber).
RESUMEN:
En la clase del día 3 del mes 9, analizamos los pasos a seguir para la solución de un problema, siendo los siguientes;
En la clase del día 3 del mes 9, analizamos los pasos a seguir para la solución de un problema, siendo los siguientes;
PROBLEMA A RESOLVER: para el estudio de este punto tuvimos en cuenta como ejemplo la liquidación de una nomina.
ORDENAMIENTO DE IDEAS: aquí debemos tener en cuenta tres preguntas básicas que la lógica computacional me exigue con claridad: los datos que proporcionan (entradas)?, ¿como lo voy a conseguir (proceso)? Y ¿Qué me piden (salida)?
CREACION DE ALGORITMOS: por medio de diagramas de flujo, conocimos los diferentes elementos empleados en el tema. ALGORITMO (secuencia de pasos lógicos expresados de forma natural, clara y ordenada, con el propósito de solucionar un problema. Lo aplicamos al ejemplo manejado.
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TRABAJO FINAL





